Sereflexionasobre algunos tópicos que adquirieron relevancia en pandemia en las instituciones universitarias, el hecho de un aula sin paredes, la ausencia del espacio físico. El compromiso de ser profesionales docentes universitarios, con un currículo moral que se transmita a pesar de la incertidumbre, se traduce enla esperanza en una educación pueda transformar a la sociedad.
This work reflectson some topics that acquired relevance in a pandemic in university institutions, the fact of a classroom without walls, the absence of physical space. The commitment to be professional university teachers, with a moral curriculum that is transmitted despite the uncertainty, translates intohope thatan education that can transform society.
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