Interdisciplinariedad para la formación avanzada

• Autores: Alexander Rodríguez Bustamante, Juan Carlos Henao Monsalve, Oscar Alberto Peláez Henao, Edison F. Castrillón, Rubiel Alberto Chica Ríos, José Cledinaldo Dos Santos Guerra
• Localización: Plumilla Educativa, ISSN-e 1657-4672, Vol. 31, Nº. 1, 2023, págs. 81-101
• Idioma: español
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• Resumen

  • El presente texto tiene como objetivo reflexionar sobre el papel de la interdisciplinariedad en la formación avanzada a partir de las discusiones académicas de los integrantes del semillero de investigación [ÍN] Ínter/Nos (durante el año 2022) - Escuela de posgrados de la Universidad Católica Luis Amigó (Medellín, Colombia). Este es un estudio cualitativo con un enfoque hermenéutico. El texto muestra: A) Una perspectiva interdisciplinar para la comprensión del mundo relacional y de las ideas; B) Experiencias de los investigadores y cómo estas contribuyen a la discusión y comprensión de saberes desde diferentes perspectivas; C) Un camino de oportunidades y réplicas investigativas en el campo avanzado. Se concluye con la invitación a labrar caminos en la academia a través de la educación avanzada en áreas que den respuesta a necesidades actuales y no pasadas.