Competencias y valores frente a los discursos de odio: diálogo y pensamiento crítico

• Jiménez Bernal, M. ^[1] ; Sansó-Rubert Pascual, D. ; Andrés Regalado, B. ; Rámila Díaz, N. J. ; Andrés Molina, O.
  1. [1] Universidad Europea de Madrid

     Universidad Europea de Madrid

     Madrid, España

     
• Localización: Libro de abstract: XVII Jornadas de Innovación Universitaria: La tecnología en la transformación del aprendizaje, 2023, ISBN 978-84-1170-033-7, págs. 153-155
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • Las redes sociales se han convertido, durante los últimos años, en un caldo de cultivo perfecto para el aumento de los casos de acoso y para la confrontación, ofreciendo difusión rápida y cómoda para discursos contrarios a los Derechos Humanos y que promueven tanto la violencia como el odio (Bustos et al., 2012). No se trata del único espacio en el que se producen los discursos de odio, definidos por la ONU como una “amenaza para los valores democráticos, la estabilidad social y la paz” (Naciones Unidas, 1948), pero sí de uno de los que mayor calado tienen en los jóvenes. Es por esto que su detección precoz y el fomento de competencias y valores como el diálogo y el pensamiento crítico son necesarios y, con ese objetivo en mente, se diseñó el proyecto que aquí se presenta.