UPCT-Bloopbusters: convertir a los alumnos en cazadores de gazapos científicos y tecnológicos en el cine

• Enrique Castro Rodríguez ^[1] ; José Víctor Rodríguez Rodríguez ^[1] ; José Luis Serrano Martínez ^[1] ; Juan Francisco Sánchez Pérez ^[1] (coord.)
  1. [1] Universidad Politécnica de Cartagena

     Universidad Politécnica de Cartagena

     Cartagena, España

     
• Localización: Proyectos de innovación docente: curso 2017/2018 / coord. por María Eugenia Sánchez Vidal, 2019, ISBN 978-84-16325-83-2, págs. 195-203
• Idioma: español
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• Resumen

  • Los UPCT-Bloopbusters es una iniciativa de la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación de la UPCT en la que un grupo de profesores se dedica a detectar fallos científicos y tecnológicos en películas de ficción para luego exponer estos fallos ante un público asistente y explicar donde se encuentra el error y por qué. El objetivo de esta iniciativa es divulgar la ciencia y la tecnología, e impedir que los errores de las películas se propaguen y se genere un conocimiento científico falso entre la ciudadanía. Tras más de un año trabajando en esta iniciativa, los profesores implicados en ella nos hemos dado cuenta de que el trabajo que realizamos puede utilizarse como complemento de nuestra docencia. Del mismo modo que el comentar escenas de películas nos sirve como recurso novedoso y llamativo para captarla atención del público y reforzar la labor divulgativa, su uso en nuestras clases nos permite captar la atención de nuestros alumnos y reforzar la adquisición de los conocimientos adquiridos. Dado que muchos de los temas que tratamos tienen que ver con las asignaturas que impartimos, su integración en las clases se hace con facilidad.