“Educar para promover o desenvolvimento”: uma análise da edição nº 140 da Revista do Ensino do Rio Grande do Sul a partir da lei 5692/71

• Silveira, Raissa Lamadril da Silva ; Bica, Alessandro Carvalho ; Simioni, Taíse ^[1]
  1. [1] Universidade Federal do Pampa

     Universidade Federal do Pampa

     Brasil

     
• Localización: Educere et Educare: Revista de Educação, ISSN-e 1981-4712, ISSN 1809-5208, Vol. 18, Nº. 45, 2023 (Ejemplar dedicado a: Educere 2023 - Fluxo Contínuo), págs. 85-105
• Idioma: portugués
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen

  • Este trabalho tem como objetivo analisar de que forma a edição nº 140 da Revista do Ensino, de abril de 1972, propaga as mudanças referentes ao ensino nacional após a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases nº 5692/71. Através da metodologia utilizada, a análise documental, os resultados apontam que o impresso assume o compromisso técnico-prático de pormenorizar as orientações dispostas na referida lei aos docentes gaúchos, por meio de uma edição exclusivamente dedicada ao assunto. Além disso, quando a revista amplia os níveis de ensino que pretende contemplar, em 1971, pós LDB/71, reforça que é uma ferramenta didático-pedagógica de utilidade a todos os anos escolares, e que tem como um de seus propósitos servir como dispositivo de diálogo entre Estado-Escola. Outrossim, ao propagar as novas reformulações no ensino, sem questioná-las, alinha-se ideologicamente ao governo em vigor.