Resumen de Análise de narrativas históricas da ciência presente em livros didáticos
Angélica da Silva, Anderson Vilas Boas
Considerando a importância da História da Ciência para o ensino de ciências, são analisadas narrativas históricas da ciência presentes em livros didáticos de ensino médio, com intuito de identificar suas concepções míticas bem como apresentar estratégias que possam superar estes mitos e construir uma imagem da ciência mais realista.
