Claves para el perfeccionamiento de la labor de orientación profesional pedagógica

Juan Reinaldo Hernández Hernández ^[1] ; Laura Elena Becalli Puert ^[1] ; Daylin Rouco Alonso ^[1]
1. [1] Universidad de Matanzas
  
  Universidad de Matanzas
  
  Cuba
Localización: Atenas: revista científico pedagógica, ISSN-e 1682-2749, Vol. 3, 1 43, 2018 (Ejemplar dedicado a: Formación inicial y continua de maestros y profesores), págs. 129-144
Idioma: español
Títulos paralelos:
- Keys for the improving of pedagogic vocational guidance work
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Resumen
- español
  El artículo aborda la necesidad, ante las urgencias actuales, de reflexionar con el propósito de rescatar, valiosos enfoques de la rica tradición cubana en el campo de la orientación profesional, así como de valiosas experiencias del pasado más reciente en esta labor. Los autores analizan aspectos teóricos esenciales de esta temática y las dificultades y carencias latentes en la orientación profesional pedagógica en diferentes contextos educativos y se ofrecen alternativas y recomendaciones para perfeccionar esta necesaria e imperiosa labor en la Facultad de Educación de la Universidad de Matanzas y en las instituciones escolares que constituyen fuente de ingreso a la formación profesional pedagógica.
- English
  The article tackles the importance of reflecting with the intention of rescuing valuable approaches of the prolific Cuban tradition in the area of the vocational guidance, due to today’s urgent need on the topic as well as most recent past valuable experiences of this effort. The authors analyze essential theoretical aspects of this topic and the difficulties and latent lacks in the pedagogic vocational guidance in different educational contexts. In addition, some recommendations to improve this necessary and urgent work in the Faculty of Education of the University of Matanzas and in school institutions that constitute a source for entering in the pedagogic professional training.