Motivación, Satisfacción y Adicción por el Entrenamiento en Deportistas Federados del Ecuador

• Naula-Sucuzhañay, Jorge Alfonso ^[1] ; Heredia-León, Diego Andrés ^[1]
  1. [1] Universidad Católica de Cuenca

     Universidad Católica de Cuenca

     Cuenca, Ecuador

     
• Localización: EPISTEME KOINONIA: Revista Electrónica de Ciencias de la Educación, Humanidades, Artes y Bellas Artes, ISSN-e 2665-0282, Vol. 4, Nº. Extra 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: Edición Especial. 2021), págs. 259-280
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Motivation, Satisfaction and Addiction for Training in Federated Athletes from Ecuador
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    El propósito de esta investigación fue conocer las relaciones existentes entre la motivación, la satisfacción y la adicción al entrenamiento en deportistas federados del Ecuador mediante análisis de correlaciones. Se realizó un diseño transversal descriptivo. La muestra fue de 412 deportistas con edades entre los 10 y 25 años (M=16.12; DS=3.44). Se utilizó los instrumentos; Cuestionario de regulación conductual en el deporte, escala de satisfacción intrínseca en el deporte y escala de adicción al entrenamiento. Los resultados demuestran que la Motivación Intrínseca se relaciona positivamente con la regulación integrada e identificada, la diversión, el placer y la relajación, la tolerancia y la carencia de control. En conclusión, se demuestra que el entrenador que desarrolle motivación en los deportistas genera diversión y este a su vez provoca que se entrene por placer, relajación y tolerancia, sin embargo, se entrena además por abstinencia, ansia y carencia de control, estas con puntuaciones bajas.

  • English

    The purpose of this research was to know the relationships between motivation, satisfaction and addiction to training in federated athletes from Ecuador through correlation analysis. A descriptive cross-sectional design was carried out. The sample consisted of 412 athletes with ages between 10 and 25 years (M = 16.12; SD = 3.44). The instruments were used; Behavioral regulation questionnaire in sport, scale of intrinsic satisfaction in sport and scale of addiction to training. The results show that Intrinsic Motivation is positively related to integrated and identified regulation, fun, pleasure and relaxation, tolerance and lack of control. In conclusion, it is shown that the coach who develops motivation in athletes, generates fun and this in turn causes them to train for pleasure, relaxation and tolerance, however, they also train for abstinence, craving and lack of control, you are with low scores.