Resumen de Automatizar las tablas de multiplicar: Un propósito que va más allá de 3.o de primaria

Albert Vilalta Riera, Cecilia Calvo Pesce, Eudald Correig Farga

• ¿De qué sirve saberse las tablas de multiplicar? ¿Hay alternativas a la cantinela, para llegar a su memorización? ¿Qué diferencia automatizar de memorizar? ¿Debe hacerse todo en 3.o de primaria? El presente artículo explora estas cuestiones, presenta datos que muestran que el dominio de las tablas puede mejorar significativamente en cursos posteriores a 3.o y aporta diferentes ideas de actividades de aula que tienen ese propósito.