Identity Development of Novice Teachers of Mathematics: A Longitudinal Study

• Autores: Hatice Akkoç, Seyfettin Alan, Sibel Yeşildere İmre
• Localización: ERPA 2018: International Congresses on Education / coord. por Educational Researches and Publications Associations, 2018, ISBN 9786058341852, págs. 125-131
• Idioma: inglés
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