La competencia digital docente en educación superior
- Autores: Lina Rosa Parra Bernal, Roberto Canales Reyes, Yorladis Alzate Gallego, María Julia Morales González
- Localización: Escenarios y recursos para la enseñanza con tecnología: desafíos y retos / coord. por Ema E. Aveleyra, Melisa Proyetti Martino, 2022, ISBN 9788419023858, págs. 53-66
- Idioma: español
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Resumen
En este texto se presentan los resultados parciales de la investigación denominada “Apropiación de las Competencias Digitales en Docentes de Educación Superior y su contribución en la generación de Ambientes Educativos Innovadores”, la cual indaga acerca del uso y apropiación de las competencias digitales que poseen los profesores de educación superior. Derivado del análisis acerca de los distintos marcos y estándares de competencias digitales docentes - CDD de España, Inglaterra, Estados Unidos, Colombia, Chile y Unesco entre otros, se realiza el diseño y validación de un instrumento que permita evaluar la CDD en educación superior desde las dimensiones: pedagógica, investigación, gestión de la información, desarrollo profesional, vinculación e intervención social, comunicación y colaboración, ciudadanía y responsabilidad digital. De esta manera se busca aportar insumos para la mejora educativa y el perfeccionamiento de la carrera docente.
