Una experiencia de aprendizaje autónomo a través de Moodle

• Autores: Juan-José Boté-Vericad
• Localización: De la necesidad, oportunidad: propuestas metodológicas para los nuevos tiempos / coord. por Teresa Hernández, Anna Forés i Miravalles, 2021, ISBN 9788419023018, págs. 8-13
• Idioma: español
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• Resumen

  • En este trabajo se expone una experiencia de mejora del aprendizajeautónomo mediante la interacción en el campus virtual de Moodle.Además de la publicación de material docente en formato textual, sediseñan actividades de forma que el contenido de la asignatura no seasolo una fuente de consulta sino también de actividades, participacióny, por qué no, de debate. Actividades como «La pregunta de la semana»,«Ampliemos vocabulario», «Plantea tus dudas en abierto», más el material docente de vídeos cortos con explicaciones de herramientas forman parte del proceso de aprendizaje de la asignatura junto con otroselementos que se describen a continuación. El diseño de estas actividades no sería posible sin la participación de los propios estudiantesque, año a año, trasladan sus sugerencias cuando se les pregunta sobrecuestiones que mejorar en cuanto a la metodología empleada en la asignatura.