Pensamiento creador: Programa de potenciación de la creatividad: Análisis y evaluación de resultados

• Molares-Cardoso, Julinda ^[1]
  1. [1] Universidade de Vigo

     Universidade de Vigo

     Vigo, España

     
• Localización: VISUAL REVIEW: International Visual Culture Review / Revista Internacional de Cultura Visual, ISSN-e 2695-9631, Vol. 9, Nº. 3, 2022 (Ejemplar dedicado a: Monograph: "Communication through Social Media: Formulas, Stories, Politics and Emotions"), 15 págs.
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Creative thinking: a programme to develop the empowerment of creativity: Analysis and evaluation of results
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• Resumen
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    En un mundo globalizado y en cambio constante, el desarrollo del pensamiento creativo es fundamental. Esta investigación analiza el rendimiento y las capacidades creativas del alumnado del Grado de Publicidad y Relaciones Públicas de la Universidad de Vigo a través de la puesta en marcha de un programa para potenciar la creatividad. La metodología es cuantitativa descriptiva y se presentan los resultados de cuatro ejercicios desarrollados desde el enfoque de la gamificación. Las conclusiones ponen de manifiesto los efectos positivos de este tipo de dinámicas en el desarrollo del pensamiento creativo y muestran algunas áreas de mejora.

  • English

    In a globalized and changing world, the development of the creative thinking is essential. This research analyses the performance and creative skills of the students who attend to the Degree in Public Relations and Advertising of Vigo University through the implementation of a programme to empower creativity. The methodology is quantitative and descriptive and the results are shown in four exercises which have been developed from the point of view of gamification. The findings underscore the positive effects of these kinds of dinamics in the development of the creative thinking and the needs to improve certain areas.