¿Qué presencia tienen en el aula de educación infantil los elementos de la formación en psicomotricidad?

• Eider Salegi Arruti ^[1] ; Markel Maia Sadaba ^[1] ; Alexander Barandiaran Arteaga ^[1] ; Itziar Arregui Landa ^[1] ; Iñaki Larrea Hermida ^[1]
  1. [1] Universidad de Mondragón/Mondragon Unibertsitatea

     Universidad de Mondragón/Mondragon Unibertsitatea

     Mondragón, España

     
• Localización: Aula de infantil, ISSN 1577-5615, Nº. 119, 2023, págs. 25-29
• Idioma: español
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• Resumen

  • Este artículo pretende dar a conocer los elementos que aporta la formación de psicomotricidad en el sistema de actitudes de la educadora en el aula de educación infantil, posibilitando una mejor comprensión del desarrollo evolutivo del niño o la niña, mejorando las estrategias metodológicas e incidiendo en el desarrollo personal de la educadora