Brasil
The article discusses the School Without Party movement as a reaffirmation of conservatism in education. It takes up an earlier written discussion in which an immanent analysis attempted to approach their theses exposed on the site and other means of publicizing the so-called initiative, in a brief legal reference and a philosophical reading. We approach this movement as a new guise of the reaction to the progressive struggles and political conquests, through bibliographical research, concluding by the necessary criticism to its theses, as well as its articulations to other areas of conservatism.
O artigo discute o movimento Escola sem Partido como reafirmação do conservadorismo em educação. Retoma discussão em escrito anterior no qual se tentou, numa análise imanente, se aproximar de suas teses expostas no site e outros meios de divulgação da chamada iniciativa, numa breve referência jurídica e numa leitura filosófica. Abordamos o referido movimento como uma nova roupagem da reação às lutas progressistas e conquistas políticas, por meio de pesquisa bibliográfica, concluindo pela crítica necessária a suas teses, bem como suas articulações a outros âmbitos do conservadorismo.
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