Creación narrativa audiovisual a partir del aprendizaje metodológico de técnicas cualitativas

• José Luis Valhondo-Crego ^[1]
  1. [1] Universidad de Extremadura

     Universidad de Extremadura

     Badajoz, España

     
• Localización: Audiovisual e indústrias criativas: Presente e futuro / coord. por José Manuel Gomes Pinto, Javier Sierra Sánchez, Vol. 2, 2021, ISBN 978-84-486-2735-5, págs. 525-536
• Idioma: portugués
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• Resumen
  • español

    Este texto refleja una metodología de creación audiovisual diseñada para la asignatura de Narrativa Audiovisual del Grado de Comunicación Audiovisual. La metodología emplea la entrevista como técnica cualitativa para poner en marcha el proceso de narración a través de varias etapas que siguen una lógica tripartita de historia, discurso y estilo abordada por David Bordwell. Esas etapas se encuentran integradas bajo la estrategia del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP). La entrevista está planteada a modo de etnografía visual en la que los estudiantes deben recoger material oral y visual. Los resultados de la experiencia son muy variables entre los grupos y apuntan a realizar en el futuro una evaluación doble que examine la producción como producto y proceso. También se indica la necesidad futura de abordar el proceso audiovisual práctico desde el inicio.

  • English

    This text reflects an audiovisual creation methodology designed for the subject of Audiovisual Narrative. The methodology uses the interview as a qualitative technique to put the storytelling process in motion through several stages that follow a tripartite logic of history, discourse and style addressed by David Bordwell. Those stages are included under a Problem Based Learning (PBL) strategy. The interview is considered as a visual ethnography in which students must collect oral and visual material. The results of the experience are very variable among the groups and aim to carry out in the future a double evaluation that examines production as a product and process. It also indicates the future need to address the practical audiovisual process from the outset.