Cal é a percepción do profesorado sobre os materiais didácticos dirixidos ao alumnado con TEA? Neste artigo realizamos un achegamento á percepción, entendida como coñecemento, uso e valoración que o profesorado de educación primaria de Galicia realiza sobre ditos materiais.
© 2001-2026 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados