Resumen de “Análisis y sistemas de datos poderosos escenario de aprendizaje cultural”
María Teresa Castellanos Sánchez, Jorge Alejando Obando Bastidas
Esta comunicación muestra un estudio respecto de la representación grafica en la enseñanza de la estadística. Aquí nos centraremos en los antecedentes e investigaciones nacionales e internacionales que han orientado las principales transformaciones del enfoque de la estadística en la enseñanzabásica. A partir de una representación grafica lograda de las pruebas SABER mostraremos los escenarios culturales que subyacen desde la lectura y comprensión de graficas estadísticas previstos en el currículo colombiano.
