Simulação em ambiente virtual e percepção ambiental: projeto participativo de uma sala de aula do ensino fundamental

• Falcão, Christianne Soares ^[1] ; Bento, Jéssica Carvalho ^[1]
  1. [1] Universidade Católica de Pernambuco

     Universidade Católica de Pernambuco

     Brasil

     
• Localización: Revista Geometria Gráfica: RGG, ISSN 2595-0797, Vol. 2, Nº. 1, 2018, págs. 59-77
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Simulation in virtual environment and environmental perception: participatory Design of a classroom in middle school
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• Resumen
  • English

    Its important to understand the classroom environment as an intellectual learning facilitator with individual values formation using participatory design approach. The user can propose ideas, which can be essential for a more adequate planning. This article proposes a virtual environment simulation as a tool to analyze the perception of a group of children in topics related to the classroom design. Through the use of the Visual Selection technique and the mental map drawings, results were generated for the classroom planning process according what was elucidated by the children. Results showed the proposed techniques viability in the investigation and representation of design solutions by the architect.

  • português

    Ao compreender a importância do ambiente da sala de aula como facilitador da aprendizagem intelectual e a formação de valores do indivíduo, a elaboração de um projeto participativo, no qual o usuário possa propor ideias, se torna essencial para um planejamento mais adequado. Este artigo propõe a simulação em ambiente virtual como ferramenta para análise da percepção de um grupo de crianças sobre o projeto de uma sala de aula. Por meio do uso da técnica de Seleção Visual e produção de mapas mentais, foram gerados resultados para o processo de planejamento de uma sala de aula próxima ao que foi eluciado pelas crianças. Os resultados comprovaram a viabilidade das técnicas propostas na investigação e representação de soluções de projeto pelo arquiteto.