O texto é um relato sobre o uso das tecnologias digitais e no tráfego-troca de sentimentos, informações, segredos e mentiras sempre presentes no webcurriculum dos alunos em seus espaços de (in) formação e de aprendizagem, não somente nas salas de aula. Discute-se o webcurriculum e o amor. Destina-se o texto a todos que trilham caminhos cruzados da comunicação, educação e dos sentimentos nos espaços educativo-curriculares.
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