El "role playing" como estrategia para educar en empatía: una tentativa pedagógica en el aula universitaria

• Fernando Candón Ríos ^[1] ; Elena Cerdá Mansilla ^[2] ; Susana Gómez Redondo ^[3] ; Raquel Lozano Blasco ^[4]
  1. [1] Universidad de Jaén

     Universidad de Jaén

     Jaén, España

     
  2. [2] Universidad Autónoma de Madrid

     Universidad Autónoma de Madrid

     Madrid, España

     
  3. [3] Universidad de Valladolid

     Universidad de Valladolid

     Valladolid, España

     
  4. [4] Universidad de Zaragoza

     Universidad de Zaragoza

     Zaragoza, España

     

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• Localización: Investigación e innovación sobre inclusión e intervención socioeducativa / coord. por Carlos Hervás-Gómez, Antonio Luque de la Rosa, Ángela Martín-Gutiérrez, Verónica Sevillano Monje, 2022, ISBN 978-84-1122-458-1, págs. 318-336
• Idioma: español
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