Escolaridad y universidad: procesos de enseñanza/aprendizaje
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Seveso, Emilio [1]
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[1] Universidad Nacional de San Luis
Universidad Nacional de San Luis
Argentina
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- Localización: Argonautas: Revista de Educación y Ciencias Sociales, ISSN-e 1853-9092, Vol. 12, Nº. 18, 2022 (Ejemplar dedicado a: Escolaridad y Universidad: procesos de enseñanza/aprendizaje), págs. 5-6
- Idioma: español
- Títulos paralelos:
- Schooling and university: teaching/learning processes
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Resumen
El presente número de Argonautas presenta seis artículos que, desde diferentes aristas, problematizan el complejo proceso que conlleva la constitución del ser social desde la escuela y la universidad. La potencia de las reflexiones implica un aporte sobre acontecimientos cotidianos, deconstruidos reflexivamente: incluye a las rutinas escolares, la percepción sobre la injusticia, las concepciones sobre la música popular, la formación ciudadana, los vínculos escolares y los procesos de evaluación. Desde la historicidad y relacionalidad de estos fenómenos, cada uno de estos puntos es trabajado en profundidad, conforme a miradas que objetivan procesos, a la vez que desestabilizan y desfamiliarizan lo social institucionalizado. Por esta razón revisten un valor analítico que, propiamente, debe ser ponderado en sus términos.
