O jornal ideológico como instrumento de alfabetização científicco-tecnológica: um arquétipo de objeto de aprendizagem no ensino de Ciências

• Autores: Marcos Gervânio de Azevedo Melo
• Localización: Didácticas Específicas, ISSN-e 1989-5240, Nº 27, 2022, págs. 31-60
• Idioma: portugués
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  • O Jornal Ideológico é um arquétipo de objeto de aprendizagem que nasce de uma temática, cuja perspectiva controversa oportuniza uma edição com duas versões e cada versão carrega consigo uma interpretação da temática, cujos interesses econômicos e ambientais, por exemplo, podem conduzir o antagonismo de ideias, valores, opiniões e crenças daquele grupo que o produz. Assim, este artigo objetiva identificar contribuições para a formação do licenciando em ciências da UTFPR, com relação à alfabetização científico-tecnológica, ao atuar na construção do jornal ideológico. Observou-se, na construção do jornal ideológico, a valorização das dimensões procedimentais, atitudinais e epistemológicas do conhecimento científico, em equilíbrio com os conhecimentos conceituais. Observou-se também uma importante articulação desse objeto de aprendizagem a eixos estruturantes de alfabetização científica.