Habilidades de aprender a aprender en un grupo intercultural de estudiantes de medicina. Cienfuegos

• Autores: Yolanda Cabrera Macías, Annia Esther Vizcaino Escobar, José Aurelio Díaz Quiñones
• Localización: RILCO DS: Revista de Desarrollo sustentable, Negocios, Emprendimiento y Educación, ISSN-e 2695-6098, Vol. 4, Nº. 35 (Septiembre), 2022, págs. 1-10
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Learning skills to learn in an intercultural group of medical students. Cienfuegos
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• Resumen
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    El estudio se desarrolló para valorar la formación de las habilidades de aprender a aprender en un grupo intercultural de estudiantes de la Universidad de Ciencias Médicas de Cienfuegos, esta habilidades están formadas en el 20% de los estudiantes, el 40% lo tiene medianamente formadas. Las habilidades para comprender y buscar información, y para comunicarse y relacionarse con los demás son las mejor evaluadas con un nivel de formación del 50 y 55% de los estudiantes. Como conclusión del estudio se afirma que el desarrollo de las habilidades de aprender a aprender en el grupo intercultural de estudiantes de Medicina esa insuficiente

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    The study was developed to assess the formation of learning to learn skills in an intercultural group of students from the University of Medical Sciences of Cienfuegos, these skills are formed in 20% of the students, 40% have it moderately formed. The abilities to understand and search for information, and to communicate and relate to others are the best evaluated with a training level of 50 and 55% of the students. As a conclusion of the study, it is stated that the development of learning to learn skills in the intercultural group of medical students is insufficient