Resumen de Estrategias para mejorar las competencias investigativas en un contexto virtual de aprendizaje
María de los Ángeles Sánchez Trujillo, Eduar Antonio Rodríguez Flores
- español
El objetivo de esta investigación, desarrollada en el contexto de educación virtual, fue mejorar las competencias investigativas de estudiantes universitarios. Este estudio cualitativo y de diseño investigación-acción se basó en un diagnóstico inicial con el que se identificó plagio académico, además de una autopercepción de nivel medio o bajo respecto de las habilidades investigativas de los alumnos. Durante la ejecución de las estrategias diseñadas, se aplicaron las técnicas de focus group y análisis documental de los ensayos estudiantiles. Se concluyó la efectividad de las estrategias en la mejora de las competencias básicas, de búsqueda y análisis de información, y actitudinales.
- English
The objective of this research, developed in the context of virtual education, was to improve the investigative skills of university students. This qualitative study with an action-research design was based on an initial diagnosis, in which academic plagiarism was identified, as well as a medium or low-level self-perception regarding the research skills of the students. During the execution of the designed strategies, the techniques of focus group and documentary analysis of the student essays were applied. It was concluded the effectiveness of the strategies in improving basic skills, information search and analysis, and attitudinal skills.
