Estrategias para la escritura de ensayos académicos argumentativos

• Moreno Tapia, Javier ^[1] ; Cáceres Mesa, Maritza Librada ^[1]
  1. [1] Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo

     Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo

     México

     
• Localización: Human Review: International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades, ISSN-e 2695-9623, Vol. 17, Nº. 1, 2023 (Ejemplar dedicado a: Monograph: "Proposals for quality higher education"), 8 págs.
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Strategies for writing argumentative academic essays
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• Resumen
  • español

    El presente estudio tuvo como propósito recuperar la experiencia de un grupo de docentes de bachillerato, licenciatura y posgrado que participaron en un curso centrado en la promoción de competencias de comprensión lectora y composición escrita de textos científicos, dentro del cual tenían que apropiarse de una estrategia para realizar una composición escrita poniendo en ejecución estrategias de argumentación. Para ello contestaron un cuestionario al final del curso donde señalaron la importancia que tiene aplicar acciones puntuales de la estrategia socializada antes, durante y después del proceso de composición de textos argumentativos.

  • English

    The purpose of this study was to recover the experience of a group of high school, undergraduate and postgraduate teachers who participated in a course focused on the promotion of reading comprehension skills and written composition of scientific texts, within which they had to appropriate a strategy to make a written composition putting into execution strategies of argumentation. For this, they answered a questionnaire at the end of the course where they pointed out the importance of applying specific actions of the socialized strategy before, during and after the process of composing argumentative texts.