Colombia
La museografía escolar gana terreno en la virtualidad gracias a la tecnología. Entonces, es necesario establecer la ruta pedagógica para la creación de un museo virtual como espacio de divulgación artística de educación secundaria mediante el uso de las TIC. Por ello, desde la investigación creación, se propone un método teórico-práctico de técnicas artísticas para la generación de obras de arte escolar y las herramientas virtuales en línea para la construcción y montaje en red de la propuesta museográfica 2D y 3D. Como resultado se crea el Museo Virtual de Arte Salesiano con más de 1000 obras.
School museography is gaining ground in virtuality thanks to technology. So it is necessary to establish the pedagogical route for the creation of a virtual museum as a space for artistic dissemination of secondary education through the use of ICT. For this reason, from the creation research, a theoretical-practical method of artistic techniques is proposed for the generation of school art works and virtual online tools for the construction and network assembly of the 2D and 3D museographic proposal. As a result, the Virtual Museum of Salesian Art is created with more than 1,000 works.
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