Play in an inclusive key. A case study
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[1] University of Catania
University of Catania
Catania, Italia
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- Localización: Human Review: International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades, ISSN-e 2695-9623, Vol. 13, Nº. 3, 2022 (Ejemplar dedicado a: Monograph: "Contributions to Modern Teaching"), 8 págs.
- Idioma: inglés
- Títulos paralelos:
- Il gioco in chiave inclusiva. Uno studio di caso
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Resumen
- español
Si è voluto investigare, attraverso uno studio di caso empirico, il valore del gioco educativo e la sua valenza inclusiva, mediante l’utilizzo del focus group quale strumento di ricerca educativa. Allo studio, sul tema del valore del gioco educativo e sulla sua valenza inclusiva, ha partecipato un campione di studenti frequentanti il laboratorio di Educazione alla corporeità nella prima infanzia del corso di laurea triennale in Scienze dell’Educazione e della Formazione dell’Università degli Studi di Catania.
- English
It was investigated, through an empirical case study, the value of educational play and its inclusive value, by using the focus group as an educational research tool. A sample of students attending the Early Childhood Education laboratory of the three-year degree course in Education and Training Sciences of the University of Catania, participated in the study.
- español
