Acreditación de programas de licenciatura en la Universidad Autónoma de Zacatecas, México

• Autores: Alba Lucia Morales Alvarado, Oscar Pérez Veyna, Oralia Salcedo Triana
• Localización: Human Review: International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades, ISSN-e 2695-9623, Vol. 13, Nº. 3, 2022 (Ejemplar dedicado a: Monograph: "Contributions to Modern Teaching"), 11 págs.
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Accreditation of undergraduate programs at the Autonomous University of Zacatecas, Mexico
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• Resumen
  • español

    El objetivo de esta investigación es analizar los procesos de acreditación de programas de licenciatura en la Universidad Autónoma de Zacatecas (UAZ), para identificar áreas de oportunidad para la consolidación del proceso y de los programas. El enfoque es cualitativo, la metodología utilizada fue la revisión de documentos institucionales y la realización de entrevistas semiestructuradas a exfuncionarios, las cuales se transcribieron, codificaron y analizaron con el software ATLAS.ti. Se concluye que la consolidación de procesos de acreditación en la UAZ es una utopía. Sin embargo, se identificaron áreas de oportunidad como insumo para el Proceso de Reforma Universitaria en curso.

  • English

    The aim of this study is to analyze the accreditation processes of undergraduate programs at the Autonomous University of Zacatecas (UAZ), to identify opportunities for the consolidation of the process and programs. The approach is qualitative, the methodology used was institutional document review and semi-structured interviews with former officials, which were transcribed, coded and analyzed with the ATLAS.ti software. It is concluded that the consolidation of accreditation processes in the UAZ is a utopia. However, opportunities were identified as input for the ongoing University Reform Process.