Aplicación de TIC, mejorando competencias en alumnos de Ingeniería de primer año

• Zamarreño-Bastías, Ricardo ^[1] ; Loyola-González, Natalia
  1. [1] Universidad del Alba
• Localización: Human Review: International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades, ISSN-e 2695-9623, Vol. 12, Nº. 5, 2022 (Ejemplar dedicado a: Monograph: "New Languages for Science, Education and Life"), 13 págs.
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • TIC application, improving competencies in first-year engineering students
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen
  • español

    Se evaluó la efectividad de la aplicación en forma conjunta de las herramientas tecnológicas OVA y RA, en dos cursos de Química de primer año de carreras de ingeniería de dos universidades chilenas.Los resultados obtenidos, demostraron que el uso de esta tecnología fue positiva, ya que las pruebas estadísticas demostraron que el 85,7% y 94,6% de los alumnos de las universidades evaluadas mejoró su rendimiento.Los estudiantes en general no conocen estas herramientas para estudiar, pero se sienten muy cómodos en aplicarlas al revisar los contenidos tratados en el curso de Química.

  • English

    The effectiveness of the joint application of the OVA and RA technological tools was evaluated in two Chemistry courses of the first year of engineering careers of two Chilean universities.The results obtained showed that the use of this technology was positive, since the statistical tests showed that 85.7% and 94.6% of the students of the evaluated universities improved their performance. Students in general do not know these tools to study, but they feel very comfortable in applying them when reviewing the contents covered in the Chemistry course.