El espacio de artista como heterotopía: Re-contextualización del taller dentro de un proyecto educativo y sociocultural

• Barreiro Rodríguez-Moldes, María Covadonga ^[1] ; Paz García, María Begoña ; Ezquieta Llamas, Icíar
  1. [1] Centro de Estudos Arnaldo Araújo
• Localización: Human Review: International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades, ISSN-e 2695-9623, Vol. 12, Nº. 2, 2022 (Ejemplar dedicado a: Monograph: "The Evolution of Educational Content and Competencies"), 13 págs.
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The Space of the Artist as Heterotopia: Recontextualization of the Studio Whitin an Educational and Sociocultural Project
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• Resumen
  • español

    Taller, estudio, laboratorio, fábrica… el espacio de trabajo del artista ha ido tomando diversos nombres, asumiendo diferentes formas y configuraciones. Pero en esencia se trata de un espacio funcional donde cada artista crea y produce su obra. Es un contexto altamente simbólico, activo y performativo, un lugar ideal para la ejecución de acciones y procesos en los que explorar la fenomenología del medio como un espacio educacional.“Espacio de artista” es un proyecto artístico-pedagógico que toma el estudio o taller en tanto que mediador de la experiencia artística dentro del XXII Salón del libro Infantil e Xuvenil de Pontevedra.

  • English

    Workshop, studio, laboratory, factory... the artist’s work space has been taking several names, assuming different forms and configurations. But in essence it is a functional space where each artist creates and produces their work. It is a highly symbolic, active and performative context, an ideal place for the execution of actions and processes in which to explore the phenomenology of the medium as an educational space.“Artist’s Space” is an artistic-pedagogical project that takes the studio or workshop as a mediator of the artistic experience within the XXII Children’s and Youth Book Fair of Pontevedra.