Resumen de Lehen Hezkuntzako literatura irakurle konpetenteak: Susmoak eta asmoak
Nerea Permach Martin, Amaia Álvarez Uria
Gero eta kezka handiagoa dago ikasleen irakurketa mailagatik, eta horrek gaitasun literarioa lantzeko bide berrien uztartzea ekarri du. Ondorengo lerroetan, gaitasunetan oinarritu eta hezkuntzan gailentzen den ikuspegi komunikatiboa kontuan hartuz, hezkuntza hobekuntzarako edozein proposamen garatu aurretik lehenik eta behin egin beharreko diagnosia eta berau garatzeko hainbat irizpide jasotzen da.
