Uma experiência de monitorização do esforço real dos estudantes numa unidade curricular do curso de serviço social da E.S.E. De castelo branco.

• António José D. Faustino ^[1]
  1. [1] Instituto Politécnico de Castelo Branco

     Instituto Politécnico de Castelo Branco

     Castelo Branco, Portugal

     
• Localización: Experiencias de implantación de metodologías ECTS en cursos piloto completos: II Jornadas Nacionales de Metodologías ECTS. Badajoz, 19, 20 y 21 de septiembre de 2007 / Vidal L. Mateos (aut.), Santiago Salamanca Miño (aut.), Valentín Gómez Escobar (aut.), Manuel Montanero Fernández (aut.), Manuel Montanero Morán (aut.), 2007, ISBN 978-84-7723-790-7
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • Os objectivos da comunicação são:(1) Apresentar uma breve descrição das propostas de formação de assistentes sociais em Portugal. Neste âmbito são sucessivamente apresentadas as iniciativas governamentais, os pareceres emitidos por Coordenadores nacionais por áreas de conhecimento e Grupos de Trabalho (CCISP) e, finalmente, as medidas legislativas para o cumprimento do Processo de Bolonha.(2) Depois apresentamos as iniciativas que o Instituto Politécnico de Castelo Branco tomou para o futuro da formação, sendo enumerados: (a) os Objectivos; (b) os Princípios de Organização e Objectivos de Formação; (c) o Plano de Estudos; (d) o Programa – Unidades Curriculares; (e) as Saídas Profissionais.(3) Finalmente é apresentada uma experiência levada a cabo pelo autor, relativa ao cálculo do tempo de trabalho do estudante numa unidade curricular do Curso de Serviço Social da Escola Superior de Educação, bem como uma apreciação do grau de satisfação com a unidade curricular.A escolha da amostra realizada de forma não causal, pelo método da conveniência, é constituída pelos estudantes da unidade curricular de Gerontologia do 2.º Ano do Curso de Serviço Social. A amostra é constituída por 43 estudantes (de 49 inscritos), que participaram de forma voluntária na experiência, que como forma de motivação adicional atribuia valores (2-20) na classificação final. De acordo com os objectivos da pesquisa e de forma a avaliar o cálculo do tempo de trabalho do estudante, foi distribuída aos estudantes na primeira sessão do semestre toda a documentação programática, incluindo uma ficha (adaptada de http://www.ugr.es/~erivera/). Esta ficha poderia ser entregue em mão nas aulas ou enviada via e-mail semanalmente pelos estudantes. Nas últimas sessões é distribuída uma ficha de satisfação com a unidade curricular, que os estudantesdeverão entregar até à última aula.