Proyecto para la elaboración de las guías docentes en la facultad de psicología de la Universidad Autónoma de Madrid

• María Rodríguez Moneo ^[1]
  1. [1] Universidad Autónoma de Madrid

     Universidad Autónoma de Madrid

     Madrid, España

     
• Localización: Experiencias de implantación de metodologías ECTS en cursos piloto completos: II Jornadas Nacionales de Metodologías ECTS. Badajoz, 19, 20 y 21 de septiembre de 2007 / Vidal L. Mateos (aut.), Santiago Salamanca Miño (aut.), Valentín Gómez Escobar (aut.), Manuel Montanero Fernández (aut.), Manuel Montanero Morán (aut.), 2007, ISBN 978-84-7723-790-7
• Idioma: español
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• Resumen

  • Para hacer frente a las demandas del Espacio Europeo de Educación Superior, desde la Facultad de Psicología de la UAM se ha desarrollado un proyecto de innovación cuyo objetivo es la elaboración de las guías docentes de las materias de la titulación. En el proyecto participaron113 profesores de 25 materias. El procedimiento de trabajo que se llevó a cabo requirió la colaboración de los docentes a distintos niveles: por un lado, entre los profesores de las materias (proyecto formativo de las materias) y, por otro, entre los profesores coordinadores de distintas materias (proyecto formativo de la titulación). Se estableció un sistema para trabajar en los aspectos más académicos de las guías docentes: objetivos, contenidos, métodos, cronograma y evaluación. Los resultados obtenidos han permitido avanzar en una propuesta integrada que facilitará las acciones futuras para la modificación del plan de estudios de la titulación.