Experiencia de enseñanza-aprendizaje en un curso avanzado de Econometría

• Pilar Zarzosa Espina ^[1]
  1. [1] Universidad de Valladolid

     Universidad de Valladolid

     Valladolid, España

     
• Localización: I Jornadas nacionales de intercambio de experiencias piloto de implantación de metodologías ECTS: Aplicaciones prácticas de la Convergencia Europea : Badajoz, 13, 14 y 15 de septiembre de 2006 / coord. por Universidad de Extremadura, 2006
• Idioma: español
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• Resumen

  • Este trabajo resume la experiencia docente llevada a cabo por la autora en la asignatura “Complementos de Econometría”, impartida en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Valladolid, durante el 2º cuatrimestre del curso académico 2005-2006. El contexto que rodea al proyecto obedece a una concepción convencional del proceso de enseñanza. Sin embargo, la mencionada asignatura se ha diseñado con una filosofía más acorde con los retos que plantea el Espacio Europeo de Educación Superior. Junto a la clase magistral, se han utilizado técnicas de enseñanza-aprendizaje alternativas, como el aprendizaje cooperativo, por proyectos, entre iguales, etc. La valoración final del proyecto es altamente positiva.