Sistemas de evaluación utilizados y resultados obtenidos en dos años de experiencia en la aplicación de la metodología ECTS a la “titulación de Turismo” en la EUEE de la Universidad de Sevilla

• Isabel Vázquez Bermúdez ^[1] ; Cristóbal Casanueva Rocha ^[1]
  1. [1] Universidad de Sevilla

     Universidad de Sevilla

     Sevilla, España

     
• Localización: I Jornadas nacionales de intercambio de experiencias piloto de implantación de metodologías ECTS: Aplicaciones prácticas de la Convergencia Europea : Badajoz, 13, 14 y 15 de septiembre de 2006 / coord. por Universidad de Extremadura, 2006
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • Ante la falta de una legislación que dirija el proceso de convergencia universitaria con Europa y la proximidad del horizonte temporal para alcanzarla, las diferentes administraciones y las instituciones universitarias se han lanzado a poner en marcha proyectos y experiencias piloto, de carácter voluntario, en las que se han introducido cambios en las prácticas docentes y organizativas de titulaciones y/o asignaturas. En este contexto, la Escuela Universitaria de Estudios Empresariales está desarrollando desde hace varios cursos una Experiencia Piloto de adaptación al nuevo marco europeo en la Titulación de Turismo. La lógica con la que ha sido gestionada está centrada en una adecuada evaluación de los resultados, de forma que de la misma se pueda obtener un aprendizaje organizativo y consta de tres elementos fundamentales: una valoración del alumno, una autoevaluación por parte de los profesores responsables de las innovaciones y una evaluación global (intermedia y final) en la que están implicados los actores más importantes.