Badajoz, España
El contenido de esta aportación se centra en el análisis de los mecanismos de ajuste que se han ido progresivamente introduciendo para hacer frente a las dificultades derivadas de la introducción del sistema de créditos europeos desde la perspectiva personal de una profesora novel que, en un breve período de tiempo, ha pasado por dos Universidades (Sevilla y Extremadura), ocupándose de impartir tres asignaturas diversas, en distintas titulaciones, pero siempre en el área de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social. Los principales problemas encontrados se derivan del amplio abanico de salidas profesionales que, tanto los estudios de Derecho como los de Relaciones Laborales, ofrecen a sus titulados, de la traba que supone la consiguiente identificación de las destrezas o competencias a alcanzar y de la masificación que todavía hoy sufren estos estudios en gran número de Universidades.
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