¿Qué demonios es la investigación cualitativa? Problematización y posicionamiento desde la Psicología sociocultural

• Pérez-Campos, Gilberto ^[1] ; Saucedo-Ramos, Claudia Lucy ; Campos Huichán, María de los Ángeles ^[1] ; Alarcón-Delgado, Irma de Lourdes ^[1] ; Bartolo Estrada, Karen ^[1] ; Suárez Castillo, Patricia ^[1] ; Canto-Maya, Claudia Elisa ^[1]
  1. [1] UNAM |FES Iztacala
• Localización: Revista digital internacional de psicología y ciencia social, ISSN-e 2448-8119, Vol. 8, Nº. 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: Reconceptualización social a través de la Ciencia; e08012022431), págs. 1-30
• Idioma: español
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    En este artículo sostenemos que es necesaria una caracterización del campo de la investigación cualitativa que permita entender mínimamente sus diversas vertientes y las fuentes de su extrema heterogeneidad, que en ocasiones producen una impresión de desorden o arbitrariedad, sobre todo a los recién llegados. La caracterización que proponemos es el primer paso para posicionarse dentro de este campo de un modo fundamentado y coherente, y no basado en consideraciones más bien pragmáticas o modas académicas. En segundo lugar, se requiere una concepción explícita sobre el proceso de producción de conocimiento dentro de las disciplinas científicas; aquí presentamos y explicamos la concepción del Ciclo Metodológico desarrollada por Jaan Valsiner como un recurso conceptual a tal efecto y exponemos sus implicaciones, que van más allá de una cuestión de selección o debate sobre los métodos de investigación.

  • English

    In this article we argue that a characterization of the field of qualitative research is necessary to minimally understand its various aspects and the sources of its extreme heterogeneity, which sometimes produce an impression of disorder or arbitrariness, especially to newcomers. The characterization we propose is the first step to position oneself within this field in a well-founded and coherent way, and not based on rather pragmatic considerations or academic fashions. Secondly, an explicit conception of the process of knowledge production within the scientific disciplines is required; here we present and explain the conception of the Methodological Cycle developed by Jaan Valsiner as a conceptual resource for this purpose and expose its implications, which go beyond a question of selection or debate on research methods.