Resumen de “MeProb”, propuesta metodológica para identificar un problema real de investigación científica en el ámbito educativo

Bertha Alcaraz Núñez, Rafael Román Miranda, Ma. Lourdes Santana Salgado

• Uno de los principales problemas en la realización de una investigación científica en elámbito educativo es la identificación del problema o el tema a investigar, o cuando seplantea la pregunta ¿Qué voy a investigar? Por lo que la presente investigación pretendedemostrar la efectividad de la propuesta metodológica “MeProb”, que es un conjunto depasos para identificar problemas reales de investigación – acción (Ferreiro y Cummings,2012). El presente estudio fue aplicado a un grupo de estudiantes de Maestría enEducación: en Competencias Profesionales para la Docencia en un curso Propedéutico.Grupo experimental que está constituido por 17 profesores que están al servicio de laeducación básica.