“MeProb”, propuesta metodológica para identificar un problema real de investigación científica en el ámbito educativo

• Alcaraz Núñez, Bertha ; Román Miranda, Rafael ^[1] ; Santana Salgado, Ma. Lourdes
  1. [1] Universidad Autónoma de Nayarit

     Universidad Autónoma de Nayarit

     México

     
• Localización: EDUCATECONCIENCIA, ISSN-e 2683-2836, ISSN 2007-6347, Vol. 5, Nº. 6, 2015, págs. 5-19
• Idioma: español
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• Resumen

  • Uno de los principales problemas en la realización de una investigación científica en elámbito educativo es la identificación del problema o el tema a investigar, o cuando seplantea la pregunta ¿Qué voy a investigar? Por lo que la presente investigación pretendedemostrar la efectividad de la propuesta metodológica “MeProb”, que es un conjunto depasos para identificar problemas reales de investigación – acción (Ferreiro y Cummings,2012). El presente estudio fue aplicado a un grupo de estudiantes de Maestría enEducación: en Competencias Profesionales para la Docencia en un curso Propedéutico.Grupo experimental que está constituido por 17 profesores que están al servicio de laeducación básica.