Resumen de Estrategia didáctica para la formación por competencias básica
Francisco Javier Robles Zepeda, Amparo Jiménez González
Las Instituciones de Educación Superior para cumplir con su función implementanprogramas para la preparación de docentes, sin embargo la capacitación del docente debellevar a la aplicación -poner en práctica lo aprendido-. Las metodologías didácticasconstituyen uno de los recursos más importantes que los docentes deben conocer y aplicarpara poder desarrollar un proceso de enseñanza aprendizaje; el objetivo de este trabajo espresentar una de las estrategia didáctica más utilizada para formar por competencias, setrata del Aprendizaje Basado en Problemas.
