Las redes de innovación docente. La experiencia de la red sobre evaluación de la Universitat Pompeu Fabra

• Autores: Ana María Delgado García, Rafael Oliver Cuello
• Localización: Experiencias de implantación de metodologías ECTS en cursos piloto completos: II Jornadas Nacionales de Metodologías ECTS. Badajoz, 19, 20 y 21 de septiembre de 2007 / Vidal L. Mateos (aut.), Santiago Salamanca Miño (aut.), Valentín Gómez Escobar (aut.), Manuel Montanero Fernández (aut.), Manuel Montanero Morán (aut.), 2007, ISBN 978-84-7723-790-7
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • En este trabajo se pretende analizar la conveniencia de crear redes de innovación docente, que permitan que los profesores universitarios de diversas disciplinas, con sus enfoques diferentes y particulares, compartan experiencias y desarrollen nuevos modelos de enseñanza y aprendizaje. Estas redes de innovación docente deben contar con el apoyo institucional de las universidades, a los efectos de alcanzar la convergencia europea con garantías de calidad docente.Un buen ejemplo de red de innovación docente, interdisciplinar, colaborativa y que pretende el intercambio de ideas y experiencias, es la Red de Innovación Docente sobre Evaluación de Aprendizajes de la Universitat Pompeu Fabra, que se constituyó en julio de 2006 y que, actualmente, está compuesta por diez profesores de distintas disciplinas. En este trabajo se describen cuáles son sus principales objetivos, sus líneas de trabajo, quiénes la componen y, finalmente, se centra la atención en una herramienta fundamental, como es la web de dicha red de innovación docente.