Experiencias en convergencia europea de la diplomatura de podología de la Universidad de Extremadura

• Sonia Hidalgo Ruiz ^[1] ; Raquel Mayordomo Acevedo2 ^[1]
  1. [1] Universidad de Extremadura

     Universidad de Extremadura

     Badajoz, España

     
• Localización: Experiencias de implantación de metodologías ECTS en cursos piloto completos: II Jornadas Nacionales de Metodologías ECTS. Badajoz, 19, 20 y 21 de septiembre de 2007 / Vidal L. Mateos (aut.), Santiago Salamanca Miño (aut.), Valentín Gómez Escobar (aut.), Manuel Montanero Fernández (aut.), Manuel Montanero Morán (aut.), 2007, ISBN 978-84-7723-790-7
• Idioma: español
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• Resumen

  • La diplomatura de Podología de la UEx ha participado en proyectos de convergencia Europea desde la I convocatoria realizada por la UEx en el curso 2004/5. Este hecho ha propiciado que durante estos años los 19 profesores participantes en los cinco proyectos concedidos hayanelaborado un total de 17 planes docentes, recopilando mucha información de aspectos como: el papel de la podología en la UEx, en la universidad española y en Europa, el perfil profesional del podólogo,el perfil de nuestros alumnos y egresados, el marco legal e histórico de la profesión, la situación académica y profesional del podólogo.En este trabajo se recoge la experiencia obtenida haciendo hincapié tanto en los logros conseguidos como en los obstáculos encontrados. Reflejamos la metodología seguida para contextualizar la titulación a través de encuestas. Se analizarán los beneficios obtenidos concluyendo con la realización de una serie de propuestas de mejora de cara al futuro.