Guía docente de la asignatura de teoría de circuitos adaptada al Espacio Europeo de Educación Superior

• Autores: Vicente Barranco López, Tomás Morales Leal, Francisco Ramón Lara Raya
• Localización: Experiencias de implantación de metodologías ECTS en cursos piloto completos: II Jornadas Nacionales de Metodologías ECTS. Badajoz, 19, 20 y 21 de septiembre de 2007 / Vidal Luis Mateos Masa (aut.), Santiago Salamanca Miño (aut.), Valentín Gómez Escobar (aut.), Manuel Montanero Fernández (aut.), Manuel Montanero Morán (aut.), 2007, ISBN 978-84-7723-790-7
• Idioma: español
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• Resumen

  • Todos sabemos la importancia que tiene la asignatura de Teoría de Circuitos en la enseñanza de la Electrónica. En la Universidad de Córdoba se ha incluido esta asignatura en un programa experimental de implantación de los créditos ECTS dentro de los estudios de Ingeniero Técnico Industrial especialidad Electrónica. Los profesores encargados de esa asignatura somos los firmantes de la presente comunicación; en ella expondremos el método propuesto y la experiencia adquirida en la implantación de dichos créditos. Son ya tres cursos completos en los que se ha impartido la asignatura siguiendo las directrices propuestas en la declaración de Bolonia, creemos que nuestra experiencia puede aportar ideas a aquellos profesores que no han tenido ocasión de introducir este sistema en sus asignaturas.