Evaluation of the incorporation of new teaching strategies (flippedclassroom and video feed-back) to enhance meaningful learning

• Autores: Cecilia Brando Garrido, Pilar Fernández Narváez
• Localización: ICERI 2013 / Luis Gómez Chova (comp.), A. López Martínez (comp.), I. Candel Torres (comp.), 2013, ISBN 978-84-616-3847-5, págs. 3633-3638
• Idioma: inglés
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