En el análisis de la realidad debemos tener una visión holística, y no fijarnos solo en cualquier nimiedad que altere nuestro cerebro. El profesorado debe actuar siempre sobre el contexto educativo, especialmente cuando trabajamos con alumnado con discapacidad. Porque la discapacidad no está en una persona concreta sino en toda la sociedad.
In the analysis of reality we must have a holistic vision, and not look only at any trifle that alters our brain. Teachers must always act on the educational context, especially when working with students with disabilities. Because disability is not in a specific person but in the whole society.
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