Gisela de la Guardia Montesdeoca
Por metodologías activas entendemos aquellas propuestas didácticas que orbitan en torno al papel del alumnado como generador de conocimiento y que construye su aprendizaje en base a la interacción con el grupo. Este planteamiento constituye la razón de ser de este trabajo donde Acción e Interacción se convierten en un grito enaltecido que llama al cambio desde la propia aula.
By active methodologies we understand those didactic proposals that revolve around the role of students as generators of knowledge and that build their learning based on interaction with the group. This approach constitutes the raison d'être of this work where Action and Interaction become an exalted cry that calls for change from the classroom itself.
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