Acción e Interacción: metodologías activas en la enseñanza de la Historia en Secundaria

de la Guardia Montesdeoca, Gisela ^[1]
1. [1] Universidad de La Laguna
  
  Universidad de La Laguna
  
  San Cristóbal de La Laguna, España
Localización: Clío: History and History Teaching., ISSN-e 1139-6237, Nº. 48, 2022 (Ejemplar dedicado a: The game in History Education: from the playful attitude to gamification), págs. 320-339
Idioma: español
Títulos paralelos:
- Action and Interaction: active methodologies in the teaching of History in Secondary Education
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Resumen
- español
  Por metodologías activas entendemos aquellas propuestas didácticas que orbitan en torno al papel del alumnado como generador de conocimiento y que construye su aprendizaje en base a la interacción con el grupo. Este planteamiento constituye la razón de ser de este trabajo donde Acción e Interacción se convierten en un grito enaltecido que llama al cambio desde la propia aula.
- English
  By active methodologies we understand those didactic proposals that revolve around the role of students as generators of knowledge and that build their learning based on interaction with the group. This approach constitutes the raison d'être of this work where Action and Interaction become an exalted cry that calls for change from the classroom itself.