El trabajo de la cohesión a través de una secuencia didáctica de escritura

• Autores: Elisa Tormo Guevara
• Localización: Textos de didáctica de la lengua y la literatura, ISSN 1133-9829, Nº 99, 2023, págs. 31-36
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • En este artículo presentamos algunos de los resultados obtenidos tras la puesta en marcha de la secuencia didáctica «¿Eres lo que escribes?» en cinco grupos de 2.º de ESO. El diseño de la secuencia didáctica promovía el uso reflexivo de la lengua, es decir, no solo el conocimiento de los conceptos (o su identificación) sobre la cohesión sino su aplicación práctica en la escritura colaborativa.