Patrones numéricos y cuadrados mágicos: un recurso para investigar en el aula

• Autores: Cristobal Macías Gil
• Localización: Kikiriki. Cooperación educativa, ISSN 1133-0589, Nº 73, 2004, págs. 64-65
• Idioma: español
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• Resumen

  • El autor de este trabajo pone de manifiesto cómo la investigación puede ser una interesante estrategia vertebradora de la actividad educativa para aprender porque, pese a las muchas críticas recibidas es posible aprender investigando si se conjuga la individualidad con lo colectivo para resolver los múltiples problemas planteados en el grupo clase.